Glogster es una herramienta visual muy útil que los alumnos pueden disfrutar para crear posters temáticos audiovisuales y hacer presentaciones al resto de la clase. Otra opción es imprimirlos y exhibirlos en las paredes del aula a modo de exposición. Pero Glogster también puede ser de gran ayuda para los profesores que quieran presentar el input gramatical pertinente de forma contextualizada en un atractivo mural y proyectarlo audiovisualmente a la clase.
Por ejemplo, yo lo usé para contextualizar el Pretérito Imperfecto (descripciones de personas o cosas en el pasado) que había explicado el día anterior. Para ello creé un póster con varias fotos y un video acompañados por pequeños textos explicativos.
En grupo clase procedimos a leer el material y comentar el significado de cada mini-texto. De este modo interactuaron entre ellos y conmigo sobre información relevante y repasaron las terminaciones de imperfecto. Además aprendieron nuevo vocabulario. Debo decir que el apoyo visual les resultó muy estimulante, mostraron interés por las fotos y por las palabras y se creó un ambiente muy participativo. ¡Un 10 para Glogster!
La gamificación puede ser muy útil para incrementar la motivación de nuestros estudiantes. En Playfactile puedes elaborar tus propios concursos de manera muy sencilla. Solo tienes que escribir las preguntas y las respuestas separadas por temas. La plantilla del juego asigna un número de puntos a cada pregunta y los alumnos eligen por cual categoría apostar y el número de puntos que están dispuestos a ganar y a perder. Se pueden hacer muchos grupos y cada uno lleva el nombre de una fruta o verdura, lo cual le da un toque divertido.
A mí me sirvió para repasar una lección entera de forma amena y a primera hora de la mañana, que normalmente están dormidos y no hay quién los espabile.
https://www.playfactile.com/repaso8/play
